Formateurs occasionnels

Élaborer et animer des actions de formation ponctuelles.

• Aucun

• Identifier les fondements de la pédagogie pour adulte.
• Concevoir un itinéraire de formation efficace.
• Gérer le groupe.
• Utiliser différentes techniques et supports pédagogiques.

MODULE 1 - IDENTIFIER LES FONDEMENTS DE LA PÉDAGOGIE POUR ADULTE :

• Mettre en oeuvre les principes pédagogiques fondamentaux.
• Se positionner comme « Formateur ressource ».
• Ancrer les acquis de la formation sur le long-terme.
• Concevoir la formation comme un processus.
• Identifier les mécanismes d’apprentissage de l’adulte.
• Identifier et prendre en compte les préférences d’apprentissage des apprenants.
• Faire le point sur ses propres préférences d’apprentissage.

MODULE 2 - CONCEVOIR UN ITINÉRAIRE DE FORMATION EFFICACE :

• Utiliser la pédagogie par objectif.
• Identifier l’utilité d’une construction par objectifs pédagogiques.
• Rédiger clairement un objectif pédagogique.
• Construire une progression pédagogique pertinente.
• Définir une progression cohérente.
• Alterner les méthodes techniques d’animation.
• Prendre en compte les rythmes chronobiologiques.
• Choisir la méthode pédagogique appropriée.
• Différencier méthodes inductives et méthodes déductives.
• Identifier les caractéristiques de 4 méthodes pédagogiques.

MODULE 3 - GÉRER LE GROUPE :

• Bien débuter une séance de formation
• Prendre en compte les interrogations de l’apprenant.
• Identifier les 7 étapes incontournables.
• Déclencher l’attention
• « Vendre » la séquence.
• Maintenir la motivation de l’apprenant.
• Anticiper et prévenir les situations d’animation délicates
• Gérer les erreurs.
• Faire une critique.
• Communiquer en situation de formation
• Prendre en compte la déperdition des messages.
• Reformuler, expliquer, questionner.

MODULE 4 - UTILISER DIFFÉRENTES TECHNIQUES ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES :

• Varier ses techniques d’animation.
• Identifier les avantages et les inconvénients des supports pédagogiques.
• Conseils pratiques d’utilisation.
• Identifier les règles de présentation d’un diaporama.
• Gagner en lisibilité.
• Associer les couleurs appropriées.

• Formation action.
• Exercices en sous groupe.
• Étude de cas.
• Jeux et exercices interactifs.
• Mise en situation.
• La formation de déroule à distance en visio avec le formateur.
• Certains exercices pourront être à réaliser en autonomie en dehors des heures de visio.
• Les candidats seront amenés à animer des séances en visio pour mettre en pratique leurs acquis.
• La formation permet d’être autonome pour les deux modalités « à distance » et « en présentiel ».
• En plus des séances de face à face, un travail en autonomie sera à réaliser : élaborer et animer une séance.

• Validation des acquis tout au long de la formation.

DURÉE :
Total de 28 heures
Formation sur 4.5 jours.
6 séances en Visio → 21 heures.
2 demies journées de travail en autonomie : « mise en place et présentation d’une séance ».

TARIFS :
1900 €
Ouverture de la formation sous réserve d’avoir un minimum de 5 stagiaires.

PUBLIC :
Toute personne ayant à transmettre un savoir de façon occasionnelle.

ACCESSIBILITÉ :
Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite; pour toute demande spécifique, notre référent handicap est à votre disposition.

Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sauf restriction liée à l’inhabilité et/ou contre-indication médicale.

DÉLAIS D'ACCÈS : 
Votre demande sera prise en compte dans un délais de 48 heures.  

LIEU DE FORMATION : 
CACIMA
4 boulevard Constant Colmay
97500 Saint-Pierre et Miquelon

Date de mise à jour de la page : 14/12/2021